lunes, 21 de diciembre de 2009

Último día antes de vacaciones

Hola! Hoy ha sido el último día de informática antes de Navidad, y íbamos a comenzar el último proyecto de Excel, pero finalmente Ricardo nos ha dejado una clase libre por fin, así que yo he aprovechado para arreglar el blog subiendo imágenes y tal, y dejándolo bonito, aunque al final me he puesto a jugar a alguna tontería para pasar el rato. Así que nada, el día 7 volvemos con más ganas que nunca!!... jaja
en fin, nada más, excepto que...

En 2010, más informática!!

jueves, 17 de diciembre de 2009

Tiro parabólico finalizado

Hola!! hoy en informática hemos acabado el proyecto de tiro parabólico. Es el más chulo que hemos hecho, las gráficas han quedado bastante bien. Hoy yo he estado revisando las fórmulas que estuvieran todas bien, he corregido errores en las velocidades, y entre todos hemos hecho las tablas y las gráficas, aunque yo he estado más centrado en la que se muestra a la derecha en la imagen de abajo. El resultado ha sido muy bueno, muy ordenado y rápido. Podemos estar contentos con nuestro trabajo, seguro que Ricardo nos pondrá un 10.


El próximo día comenzaremos el último trabajo con excel. Lástima, me estaba empezando a gustar :(

miércoles, 16 de diciembre de 2009

Comenzamos el tiro parabólico

Buenas!! Hoy hemos estado organizando los datos y lo que se nos pedía. Al principio de la clase hemos estado deduciendo entre todos las fórmulas necesarias, con un pelín de ayuda de Ricardo (aunque no demasiada, jeje). Al principio las teníamos mal, pero al final hemos rectificado y las hemos sacado:Luego, entre todo el grupo hemos ido asignando las fórmulas con los datos que hemos puesto en el excel, seleccionando correctamente las celdas y haciéndolo todo en distintas hojas para tenerlo todo más ordenado:

Las imágenes ya están decoradas y demás porque las he subido después de haber acabado el proyecto, pero la parte de la presentación la trabajamos más el último día.

Eso ha sido todo por hoy!!

martes, 15 de diciembre de 2009

FINALIZACIÓN DEL TRABAJO DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO

Hola!! hoy el grupo hemos entregado el proyecto del movimiento ondulatorio. Hemos gastado sólo 3 clases en hacerlo, lo cual determina nuestra gran capacidad de hacer trabajos, jeje.

Yo me he dedicado a hacer el último apartado del enunciado que nos dictó Ricardo, mientras el resto del grupo se ha distribuido los distintos apartados del ejercicio (las dos gráficas, las tablas necesarias para ello, etc)

Mi trabajo pues, consistía en hallar la función de la velocidad, y hallar dónde y cuando es máxima. Es lo que aparece seleccionado en la siguiente imagen:


Una vez finalizado y entragado, Ricardo ha dictado el siguiente problema, que es de tiro parabólico. Dice el problema lo siguiente:

Dada velocidad inicial, ángulo inicial, y altura inicial, calcular:

  • velocidad incial en el eje x e y.
  • tiempo de vuelo
  • altura máxima
  • alcance o distancia máxima

TABLAS:

  • x(m)
  • y(m)
  • t(s)
  • vx(m/s)
  • v(m/s)

GRÁFICAS:

  • x-y
  • V(Vx,Vy,V)-t

lunes, 14 de diciembre de 2009

MOVIMIENTO ONDULATORIO

Hola!!El otro día comenzamos un problema relacionado con el movimiento ondulatorio que decía así:

Dada la siguiente función y=A*sen(wt-kx).

y dadas como datos A, w, k, calcula:
  • todas los demás parámetros y magnitudes propios de una onda
  • su representación gráfica para un punto dado (x dato) .
  • su representación gráfica para un instante dado(t dato).
  • la función de la velocidad y cuando y donde es máxima.
Yo he estado dedicando a hacer las ecuaciones que se pedían y a sacar datos (me ha costado lo suyo porque aún no he empezado a estudiar física y no me sé todas las fórmulas)

f=1/T
T=2pi/w

lambda=2pi/k
vpropagacion=lambda/T

voscilacion=dx/dt=w*A*cos(wt-kx)

estas ecuaciones las he pasado al excel para que mis compañeros las usaran e hicieran las tablas y comenzaran a intentar las gráficas.

miércoles, 9 de diciembre de 2009

Ecuación de 2º grado terminada

Hola!! Hoy hemos terminado la ecuación de 2º grado, incluida la gráfica, con la que han habido unos cuantos problemas, pero al final nos ha salido.. con un poquito de ayuda de Ricardo, jeje.
Hemos empezado haciendo tablas de valores para que Fran las representara en una gráfica, pero después hemos tenido que cambiarlas poniendo valores antes y después de las soluciones de la ecuación de 2º grado, porque Ricardo nos ha dicho que así era mejor.
Los datos iban en este orden: primero un valor anterior a la solución mínima. Luego la solución mínima. Luego valores dados por la ecuación siguiente: [(solución máxima de la ecuación - solución mínima)/(nº datos usados)+celda anterior]. Y finalmente, la solución máxima y un valor posterior.
Una vez hemos hecho bien las tablas de valores, la gráfica de Fran ha salido como se esperaba:


Eso es todo por hoy!! :)

jueves, 3 de diciembre de 2009

2º Trabajo en equipo

Hola!! Hoy hemos acabado el trabajo del otro día, hemos hecho la gráfica, y ya hemos dado por finalizado el primer trabajo en equipo con el excel.

A continuación hemos comenzado el 2º trabajo, que consistía en hacer ecuaciones de 2º grado con el excel, y representar también su gráfica. Como hemos empezado muy al final de la clase, sólo ha dado tiempo a que yo descubra cómo poner raíz en el excel en inglés (=SQRT(...)) SQRT significa SQuare RooT, que es raíz cuadrada en inglés. Una vez lo he descubierto, Héctor y Pablo se han encargado de seleccionar las celdas oportunas para hacer las ecuaciones con algunos valores. Para ello han creado dos ecuaciones distintas, una con x1=[-b+(raiz de b²-4ac)]/2a; otra con x2=[-b-(raiz de b²-4ac)]/2a. Viqui mientras tanto ha comenazo a crear una tabla de valores para aplicarla a la ecuación. Una vez entre Héctor, Pablo y Viqui hayan creado una tabla con muchos valores, siguiendo los pasos anteriores, y ya sólo faltará la gráfica, que según Ricardo es la parte difícil del trabajo, sobretodo en ecuaciones de 2º grado. Se encargará de hacerla FRANCISCO, aunque todos estaremos mirando para ayudarle, claro, o atentos por si hay algún error en los pasos anteriores y corregirlos.
Aquí dejo nuestro progreso actual (fijarse en la esquina inferior-derecha de la pantalla, que sale una de las combinaciones de celdas hecha para la ecuación de 2º grado).

En fin, ahora habrá un parón porque hay puente, así que hasta el miércoles no volvemos!! A pasarlo bien :)

miércoles, 2 de diciembre de 2009

Trabajillo en grupo

Buenas!! Hoy Ricardo ha decidido ponerse un poco más serio ya. Nos ha mandado hacer un trabajillo en grupo en internet, en las hojas de calculo de google, para trabajar todos sobre los mismos documentos. Hemos hecho un problema de puntos de encuentro, donde hay dos cuerpos que se cruzarán a una altura y tiempo determinados en función del tiempo inicial (que al final lo hemos determinado como 0s para que no se complicara el problema) y la velocidad inicial, además de la altura inicial. Cada uno del grupo se ha encargado de una función diferente, yo me he encargado, por ejemplo, de hallar la ecuación del tiempo despejada para poder hallar su valor dependiendo de las velocidades y las alturas iniciales. Luego Héctor y Pablo han construido la tabla de valores del tiempo y la altura de el 1º cuerpo, y Francisco la del 2º, mientras que Victoria ha trabajado con la velocidad. Al final hemos llegado bastante lejos, aunque no nos ha dado tiempo a hacerlo bien, algún fallo se nos ha colado por ahí, pero no ha habido tiempo de rectificarlo.

También tendremos que hacer, una vez claros los datos, una gráfica donde choquen los dos cuerpos. Para eso, primero he hecho la gráfica del trabajito individual anterior, para luego hacerlo mejor con el trabajo en grupo. La del trabajo en grupo ya la haremos mañana.

Eso es todo por hoy
adiós!

martes, 1 de diciembre de 2009

Aplicación de la física al excel

Hola!! Hoy Ricardo nos ha enseñado una de las grandes ventajas del EXCEL: a partir de una expresión podemos establecer una tabla de valores con la cantidad de problemas que queramos. Dicho de otra forma, con el excel, sólo haciendo una vez un problema, en realidad hacemos muchos problemas a la vez. Aquí por ejemplo, se trataría de un problema de caída libre donde relacionamos la altura alcanzada con el tiempo transcurrido, teniendo la velocidad y altura iniciales.